Baru
Ilmu Pendidikan
PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
Di Era Transformasi Digital Pendidikan Tinggi
| ISBN | xxxxxxxxxxxx |
| Tahun Terbit | 2026 |
| Halaman | 147 Halaman |
| Berat | 300 gram |
Buku Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi di Era Transformasi Digital Pendidikan Tinggi mengkaji secara komprehensif dinamika, tantangan, dan strategi pengembangan kurikulum dalam menghadapi perubahan global yang ditandai oleh kemajuan teknologi digital. Buku ini menempatkan kurikulum berbasis kompetensi sebagai pendekatan utama dalam menghasilkan lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga adaptif, kreatif, dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja.
Melalui sepuluh bab yang sistematis, buku ini menguraikan landasan filosofis, psikologis, dan sosiologis kurikulum, konsep dasar kurikulum berbasis kompetensi, serta integrasi teknologi dalam pembelajaran. Selain itu, pembahasan juga mencakup perencanaan, implementasi, dan evaluasi kurikulum, termasuk inovasi seperti artificial intelligence, big data, micro-credentials, dan pembelajaran sepanjang hayat.
Buku ini juga menyajikan studi kasus dan praktik baik, baik di Indonesia maupun secara global, yang memberikan gambaran nyata tentang implementasi kurikulum modern. Dengan pendekatan yang analitis dan aplikatif, buku ini diharapkan menjadi referensi penting bagi dosen, mahasiswa, praktisi pendidikan, serta pengambil kebijakan dalam merancang dan mengembangkan kurikulum yang responsif terhadap tuntutan zaman.
Melalui sepuluh bab yang sistematis, buku ini menguraikan landasan filosofis, psikologis, dan sosiologis kurikulum, konsep dasar kurikulum berbasis kompetensi, serta integrasi teknologi dalam pembelajaran. Selain itu, pembahasan juga mencakup perencanaan, implementasi, dan evaluasi kurikulum, termasuk inovasi seperti artificial intelligence, big data, micro-credentials, dan pembelajaran sepanjang hayat.
Buku ini juga menyajikan studi kasus dan praktik baik, baik di Indonesia maupun secara global, yang memberikan gambaran nyata tentang implementasi kurikulum modern. Dengan pendekatan yang analitis dan aplikatif, buku ini diharapkan menjadi referensi penting bagi dosen, mahasiswa, praktisi pendidikan, serta pengambil kebijakan dalam merancang dan mengembangkan kurikulum yang responsif terhadap tuntutan zaman.
