Buku Sejarah Pendidikan Islam hadir sebagai literatur komprehensif yang mengkaji evolusi, dinamika, dan transformasi pendidikan dalam lintasan sejarah peradaban Islam. Melalui karya ini, Imam Buchori dan Herri Azhari mengajak pembaca menelusuri jejak-jejak kegemilangan Islam yang dibangun di atas fondasi ilmu pengetahuan dan pendidikan yang kokoh.
Buku ini menguraikan perjalanan pendidikan Islam dari masa ke masa, dengan fokus bahasan yang mencakup:
• Era Pembinaan: Menelusuri sistem, metode, dan nilai-nilai dasar pendidikan yang ditanamkan pada masa Nabi Muhammad SAW di fase Makkah dan Madinah, serta perkembangannya di era Khulafaur Rasyidin.
• Masa Keemasan (The Golden Age): Membedah dinamika keilmuan dan institusi pendidikan pada masa Dinasti Umayyah hingga puncak kejayaannya di masa Dinasti Abbasiyah. Buku ini menyoroti lahirnya pusat-pusat keunggulan seperti Kuttab, Madrasah Nizamiyah, hingga Baitul Hikmah.
• Jaringan dan Tokoh: Mengkaji kontribusi para ulama dan cendekiawan Muslim klasik dalam meletakkan paradigma pedagogis yang memadukan ilmu agama (naqli) dan ilmu rasional (aqli).
• Relevansi Masa Kini: Menggali benang merah antara sejarah masa lalu dengan tantangan institusi pendidikan Islam (seperti pesantren, madrasah, dan perguruan tinggi Islam) di era modern, khususnya dalam konteks keindonesiaan.
Dengan pendekatan historis dan filosofis, penulis tidak sekadar menyajikan deretan fakta sejarah, melainkan juga mengekstraksi nilai-nilai keteladanan untuk diaplikasikan oleh para pendidik masa kini. Buku ini sangat relevan dan direkomendasikan bagi mahasiswa, dosen, guru, peneliti, serta siapa saja yang menaruh minat pada sejarah peradaban dan pengembangan pendidikan Islam.
KATA PENGANTAR iii
DAFTAR ISI iv
BAB 1 PENDAHULUAN SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM 1
1.1 Pengertian Sejarah Pendidikan Islam 1
1.2 Ruang Lingkup Sejarah Pendidikan Islam 3
1.3 Tujuan Mempelajari Sejarah Pendidikan Islam 5
1.4 Urgensi Sejarah Pendidikan Islam dalam Kehidupan Modern 8
BAB 2 LANDASAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM AL-QUR’AN DAN HADIS 11
2.1 Konsep Pendidikan dalam Al-Qur’an 11
2.2 Pendidikan dalam Perspektif Hadis 13
2.3 Prinsip-Prinsip Dasar Pendidikan Islam 16
2.4 Nilai-Nilai Edukatif dalam Sumber Islam 18
BAB 3 PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA RASULULLAH SAW 21
3.1 Sistem Pendidikan pada Masa Rasulullah 21
3.2 Materi dan Metode Pendidikan 23
3.3 Peran Masjid sebagai Pusat Pendidikan 26
3.4 Karakteristik Pendidikan Era Rasulullah 28
BAB 4 PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA KHULAFAUR RASYIDIN 31
4.1 Kebijakan Pendidikan pada Masa Abu Bakar 31
4.2 Perkembangan Pendidikan pada Masa Umar bin Khattab 33
4.3 Pendidikan pada Masa Utsman bin Affan 35
4.4 Pendidikan pada Masa Ali bin Abi Thalib 38
BAB 5 PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA DINASTI UMAYYAH 41
5.1 Sistem Pemerintahan dan Dampaknya pada Pendidikan 41
5.2 Perkembangan Lembaga Pendidikan 43
5.3 Kurikulum dan Ilmu Pengetahuan 46
5.4 Tokoh-Tokoh Pendidikan pada Masa Umayyah 48
BAB 6 PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA DINASTI ABBASIYAH 51
6.1 Kemajuan Ilmu Pengetahuan 51
6.2 Lembaga Pendidikan (Baitul Hikmah, Madrasah) 53
6.3 Integrasi Ilmu Agama dan Ilmu Umum 55
6.4 Tokoh-Tokoh Ilmuwan Muslim 58
BAB 7 PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA KEJAYAAN ISLAM DI ANDALUSIA 61
7.1 Sejarah Masuknya Islam di Andalusia 61
7.2 Perkembangan Lembaga Pendidikan 63
7.3 Kontribusi Ilmuwan Muslim di Eropa 65
7.4 Warisan Pendidikan Islam di Andalusia 68
BAB 8 PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA KOLONIAL 71
8.1 Kondisi Pendidikan Islam pada Masa Penjajahan 71
8.2 Perlawanan Ulama Melalui Pendidikan 73
8.3 Perkembangan Pesantren dan Madrasah 75
8.4 Dampak Kolonialisme terhadap Pendidikan Islam 77
BAB 9 PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA AWAL KEMERDEKAAN 81
9.1 Integrasi Pendidikan Islam dalam Sistem Nasional 81
9.2 Kebijakan Pemerintah terhadap Pendidikan Islam 83
9.3 Perkembangan Madrasah dan Pesantren 85
9.4 Tantangan Pendidikan Islam Pasca Kemerdekaan 88
BAB 10 PERKEMBANGAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM MODERN 91
10.1 Transformasi Pesantren Pasca Kemerdekaan 91
10.2 Madrasah dan Sekolah Islam Modern 93
10.3 Perguruan Tinggi Islam 95
10.4 Inovasi Lembaga Pendidikan Islam 98
BAB 11 KURIKULUM DALAM SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM 101
11.1 Perkembangan Kurikulum dari Masa ke Masa 101
11.2 Integrasi Ilmu Agama dan Umum 103
11.3 Perubahan Kurikulum di Era Modern 105
11.4 Tantangan Pengembangan Kurikulum 108
BAB 12 METODE PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM 111
12.1 Metode Tradisional dalam Pendidikan Islam 111
12.2 Metode Pembelajaran Klasik Ulama 113
12.3 Metode Modern dalam Pendidikan Islam 116
12.4 Relevansi Metode Pembelajaran Saat Ini 118
BAB 13 TOKOH-TOKOH PENDIDIKAN ISLAM 122
13.1 Tokoh Pendidikan pada Masa Klasik 122
13.2 Pemikir Pendidikan Islam Modern 124
13.3 Kontribusi Tokoh dalam Pengembangan Pendidikan 127
13.4 Relevansi Pemikiran Tokoh dalam Pendidikan Kontemporer 129
BAB 14 TANTANGAN DAN PROSPEK PENDIDIKAN ISLAM DI ERA GLOBAL 133
14.1 Tantangan Globalisasi terhadap Pendidikan Islam 133
14.2 Digitalisasi dan Pendidikan Islam 135
14.4 Arah Pengembangan Pendidikan Islam di Masa Depan 138
DAFTAR PUSTAKA 141
TENTANG PENULIS 156
SINOPSIS 162