Tumbuh kembang anak merupakan proses yang sangat kompleks dan dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik biologis, lingkungan, maupun sosial. Oleh karena itu, upaya deteksi dini terhadap gangguan tumbuh kembang menjadi sangat penting untuk memastikan setiap anak memperoleh kesempatan optimal dalam mencapai potensi terbaiknya. Buku ini hadir sebagai respons terhadap kebutuhan akan model deteksi dini yang sistematis, berbasis ilmiah, dan aplikatif di berbagai setting, baik di lingkungan keluarga, pendidikan, maupun layanan kesehatan.
Dalam buku ini, penulis menguraikan konsep dasar tumbuh kembang anak, indikator-indikator penting dalam proses pertumbuhan dan perkembangan, serta berbagai pendekatan dan model deteksi dini yang telah dikembangkan berdasarkan teori dan hasil penelitian terkini. Selain itu, buku ini juga dilengkapi dengan panduan praktis yang diharapkan dapat membantu tenaga kesehatan, pendidik, maupun orang tua dalam melakukan identifikasi awal terhadap potensi penyimpangan tumbuh kembang anak.
KATA PENGANTAR………………………………………………………..…iii
DAFTAR ISI…………………………………………………………………….....v
BAB 1 PENDAHULUAN………………………………………………..……..1
A. Latar Belakang 1
B. Rumusan Masalah 5
C. Tujuan Penulisan 6
D. Manfaat Penulisan 7
E. Sistematika Penulisan 7
BAB 2 KONSEP DASAR TUMBUH KEMBANG ANAK…………….9
A. Definisi Tumbuh dan Kembang* 9
B. Prinsip-Prinsip Tumbuh Kembang Anak 11
C. Tahapan Tumbuh Kembang Anak 13
D. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang Anak 15
E. Indikator Tumbuh Kembang Anak 20
F. Keterkaitan Tumbuh Kembang dengan Kualitas Hidup 22
BAB 3 TEORI PERKEMBANGAN ANAK…………………………….24
A. Pengantar Teori Perkembangan Anak 24
B. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget 25
C. Teori Perkembangan Psikososial Erik Erikson* 27
D. Teori Sosiokultural Lev Vygotsky 29
BAB 4 KONSEP DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK.31
A. Pengertian Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak 31
B. Tujuan dan Manfaat Deteksi Dini 33
C. Prinsip-Prinsip Deteksi Dini 34
D. Ruang Lingkup Deteksi Dini 36
BAB 5 MODEL-MODEL DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK……………………………………………………………………38
A. Pengantar Model Deteksi Dini 38
B. Model Konvensional 39
BAB 5 INSTRUMEN DAN ALAT UKUR DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK…………………………………..46
A. Pengantar Instrumen Deteksi Dini 46
B. Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP) 47
C. Denver Developmental Screening Test (DDST) 49
D. Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) 50
E. Instrumen Psikologis 51
BAB 6 IMPLEMENTASI DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK……………………………………………………………………53
A. Pengantar Implementasi Deteksi Dini 53
B. Peran Orang Tua dalam Deteksi Dini 54
C. Peran Tenaga Kesehata 55
D. Peran Guru PAUD dalam Deteksi Dini 56
E. Kolaborasi Multisektoral 57
BAB 7 DETEKSI DINI DAN PENCEGAHAN STUNTING………..59
A. Pengantar Stunting dalam Konteks Tumbuh Kembang 59
B. Hubungan Stunting dengan Tumbuh Kembang Anak 60
C. Faktor Risiko Stunting 61
D. Peran Deteksi Dini dalam Pencegahan Stunting 62
E. Strategi Intervensi Dini 63
BAB 8 PERMASALAHAN DAN TANTANGAN DALAM DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK…………………………...65
A. Pengantar Permasalahan Deteksi Dini 65
B. Kendala Implementasi di Lapangan 66
C.Faktor Sosial Budaya 67
D. Tantangan Kebijakan dan Regulasi 68
E. Solusi Strategis 69
BAB 9 PENGEMBANGAN MODEL DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK…………………………………………………..71
A. Pengantar Pengembangan Model 71
B. Model Teoritis Deteksi Dini 72
C. Model Empiris Deteksi Dini 73
D. Model Integratif yang Direkomendasikan 74
BAB 9 STUDI KASUS DAN IMPLEMENTASI LAPANGAN…….76
A. Pengantar Studi Kasus dalam Deteksi Dini 76
B. Studi Kasus Nasional 77
C. Studi Kasus Internasional 78
D. Perbandingan Studi Kasus 79
E. Implikasi Studi Kasus terhadap Pengembangan Model 80
BAB 10 KESIMPULAN DAN REKOMENDASI……………………..81
A. Pengantar Kesimpulan 81
B. Kesimpulan Utama 82
C. Rekomendasi untuk Praktisi 83
D. Rekomendasi untuk Pembuat Kebijakan 84
E. Rekomendasi untuk Penelitian Selanjutnya 84
F. Implikasi Teoritis dan Praktis 85
G. Penutup 86
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………..87